SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
NTICx

                                Actividad N°4 (Modulo 1)


Primera Generación (1951 a 1958)
          Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos
    para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y
    programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El
    almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba
    rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba
    marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más
    grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos.

           Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de
    la Primera Generación formando una compañía privada y
    construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el
    censo de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de
    procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo
    un gran auge en productos como rebanadores de carne, básculas para
    comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el
    contrato para el Censo de 1950.
           Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su
    primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero
    excitante comienzo la IBM 701 se convirtió en un producto
    comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fue introducido el
    modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una
    gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la
    IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50 computadoras.
           Este número era mayor que la cantidad de computadoras
    instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló 1000
    computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
    computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías
    privadas y de Gobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington
    Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de computadoras.

Segunda Generación (1959-1964)
Transistor Compatibilidad Limitada:

            El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de
    computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades
    de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción
    significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la
    segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en
    lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos
    núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados
    entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
            Los programas de computadoras también mejoraron.
    El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible
    comercialmente. Los programas escritos para una computadora podían




         Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.
NTICx

                                 Actividad N°4 (Modulo 1)


    transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un programa ya no
    requería entender plenamente el hardware de la computación.
           Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente
    más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas
    aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas,
    control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas
    comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de
    registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.
          La marina de E.U. utilizó las computadoras de la Segunda
    Generación para crear el primer simulador de vuelo. (Whirlwind I).
    HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la segunda
    generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC,
    HoneyWell, los más grandes competidores de IBM durante los 60s se
    conocieron como el grupo BUNCH.

Tercera Generación (1964-1971)
Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor,
Multiprogramación, Minicomputadora:
          Las computadoras de la tercera generación emergieron con el
   desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se
   colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en
   miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más
   rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

         Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las
   computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de
   negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron
   a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los
   programas, y estandarizar sus modelos.

          La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que
   usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como
   administración ó procesamiento de archivos. Los clientes podían escalar
   sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían todavía
   correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal
   velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa
   de manera simultánea (multiprogramación).

          Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y
   aceptando pedidos al mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la
   introducción del modelo 360 IBM acaparó el 70% del mercado, para evitar
   competir directamente con IBM la empresa Digital Equipment Corporation
   DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas. Mucho
   menos costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes,
   las mini computadoras se desarrollaron durante la segunda generación
   pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 1970.


          Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.
NTICx

                                      Actividad N°4 (Modulo 1)




Cuarta Generación (1971 a la fecha)
Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización.
               Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el
        inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con
        núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de
        Muchos más componentes en un Chip: producto de la
        microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
        microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras
        personales (PC Personal Computer).

               Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI
        (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de
        componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un
        fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una
        computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo.



Tabla relacionada con las generaciones de las
computadoras.

1° Generación 2° Generación              3° Generación               4° Generación


Comenzó              El invento de       Las computadoras            Hubo dos mejoras en la
entonces a           transistor hizo     nuevamente se               tecnología de las
construir            posible una         hicieron más                computadoras. Marcan
computadoras         nueva               pequeñas, rápidas y         el inicio de la cuarta
electrónicas y       generación de       desprendían menos           generación, el
su primer            computadoras,       calor. Y eran más           reemplazo de los
entrada fue          más rápidas,        energéticamente             núcleos magnéticos por
con la de IBM        pequeñas y          eficientes.                 los chips de silicio y la
701 en 1953          con menores                                     colocación de muchos
                     densidad de                                     mas componentes en un
                     ventilación                                     chip (producto de la
                                                                     microminiaturización de
                                                                     los circuitos electrónicos)



           Integrantes:
 • Bárbara Barthelemy     Baroli.
 • Sofía Bravo.
 • María José Padín.
 • Carolina Roja.




               Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computador
 
Generaciones del computador 2
Generaciones del computador 2Generaciones del computador 2
Generaciones del computador 2
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
Saia- Procesadores
Saia- Procesadores Saia- Procesadores
Saia- Procesadores
 
monografia
monografiamonografia
monografia
 
Evolucion de los Procesadores
 Evolucion de los Procesadores Evolucion de los Procesadores
Evolucion de los Procesadores
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Historia y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadoraHistoria y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadora
 
Edwin
EdwinEdwin
Edwin
 
Procesadores
ProcesadoresProcesadores
Procesadores
 
E.docxedwin
E.docxedwinE.docxedwin
E.docxedwin
 
Historia del computador 1
Historia del computador 1Historia del computador 1
Historia del computador 1
 
Generaciones de la computadoras
Generaciones de la  computadorasGeneraciones de la  computadoras
Generaciones de la computadoras
 
Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadorasEvolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras
 

Similar a Actividad N°4 (Modulo 1)

1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta
1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta
1. historia de la computadora generación de la primera a la quintaTeyyo Estraddaa Corona
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computaciónLuZeRoo
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computaciónLuZeRoo
 
La computadora
La computadoraLa computadora
La computadorajosejuan13
 
Historia de las computadoras 2
Historia de las computadoras 2Historia de las computadoras 2
Historia de las computadoras 2PAKITORMZ
 
La historia de la computadora
La historia de la computadoraLa historia de la computadora
La historia de la computadorajazymica
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasnestorzr
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadoraremserrano
 
Las generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoLas generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoAndreinaPerezz
 
Las generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoLas generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritosandritaperezn
 

Similar a Actividad N°4 (Modulo 1) (20)

Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta
1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta
1. historia de la computadora generación de la primera a la quinta
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computación
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computación
 
Waths
WathsWaths
Waths
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
La computadora
La computadoraLa computadora
La computadora
 
Historia de las computadoras 2
Historia de las computadoras 2Historia de las computadoras 2
Historia de las computadoras 2
 
La historia de la computadora
La historia de la computadoraLa historia de la computadora
La historia de la computadora
 
Docs 3
Docs 3Docs 3
Docs 3
 
Word 17 ejercicio
Word 17 ejercicioWord 17 ejercicio
Word 17 ejercicio
 
Ppt 1
Ppt 1Ppt 1
Ppt 1
 
Ppt 1
Ppt 1Ppt 1
Ppt 1
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computador
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Las generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoLas generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escrito
 
Las generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoLas generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escrito
 

Más de cdcomputadora12

Más de cdcomputadora12 (20)

Medios colaborativos sociales
Medios colaborativos socialesMedios colaborativos sociales
Medios colaborativos sociales
 
Medios colaborativos sociales
Medios colaborativos socialesMedios colaborativos sociales
Medios colaborativos sociales
 
Medios colaborativos sociales
Medios colaborativos socialesMedios colaborativos sociales
Medios colaborativos sociales
 
No tocar
No tocarNo tocar
No tocar
 
No tocar
No tocarNo tocar
No tocar
 
Imagen descriptiva
Imagen descriptivaImagen descriptiva
Imagen descriptiva
 
Imagen expresiva
Imagen expresivaImagen expresiva
Imagen expresiva
 
Imágenes exhortativas
Imágenes exhortativasImágenes exhortativas
Imágenes exhortativas
 
Imágenes informativas
Imágenes informativasImágenes informativas
Imágenes informativas
 
Imágenes exhortativas
Imágenes exhortativasImágenes exhortativas
Imágenes exhortativas
 
Imágenes informativas
Imágenes informativasImágenes informativas
Imágenes informativas
 
Imágenes decorativas
Imágenes decorativasImágenes decorativas
Imágenes decorativas
 
Subir ahora 2
Subir ahora 2Subir ahora 2
Subir ahora 2
 
Subir ahora 1
Subir ahora 1Subir ahora 1
Subir ahora 1
 
Actividad hardware 4
Actividad hardware 4Actividad hardware 4
Actividad hardware 4
 
Nuevas tecnologías digitales que van a pisar bien fuerte
Nuevas tecnologías digitales que van a pisar bien fuerteNuevas tecnologías digitales que van a pisar bien fuerte
Nuevas tecnologías digitales que van a pisar bien fuerte
 
Redes y comunicación
Redes y comunicaciónRedes y comunicación
Redes y comunicación
 
Redes y comunicación
Redes y comunicaciónRedes y comunicación
Redes y comunicación
 
Qué sabemos de redes
Qué sabemos de redesQué sabemos de redes
Qué sabemos de redes
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 

Último

Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 

Último (19)

Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 

Actividad N°4 (Modulo 1)

  • 1. NTICx Actividad N°4 (Modulo 1) Primera Generación (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de 1950. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero excitante comienzo la IBM 701 se convirtió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fue introducido el modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50 computadoras. Este número era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló 1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y de Gobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de computadoras. Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad Limitada: El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones. Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para una computadora podían Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.
  • 2. NTICx Actividad N°4 (Modulo 1) transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U. utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de vuelo. (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo BUNCH. Tercera Generación (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora: Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos. Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación). Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al mismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el 70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital Equipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas. Mucho menos costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes, las mini computadoras se desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 1970. Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.
  • 3. NTICx Actividad N°4 (Modulo 1) Cuarta Generación (1971 a la fecha) Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización. Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC Personal Computer). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo. Tabla relacionada con las generaciones de las computadoras. 1° Generación 2° Generación 3° Generación 4° Generación Comenzó El invento de Las computadoras Hubo dos mejoras en la entonces a transistor hizo nuevamente se tecnología de las construir posible una hicieron más computadoras. Marcan computadoras nueva pequeñas, rápidas y el inicio de la cuarta electrónicas y generación de desprendían menos generación, el su primer computadoras, calor. Y eran más reemplazo de los entrada fue más rápidas, energéticamente núcleos magnéticos por con la de IBM pequeñas y eficientes. los chips de silicio y la 701 en 1953 con menores colocación de muchos densidad de mas componentes en un ventilación chip (producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos) Integrantes: • Bárbara Barthelemy Baroli. • Sofía Bravo. • María José Padín. • Carolina Roja. Bárbara Barthelemy Baroli, María José Padín, Carolina Roja, Sofía Bravo.